Beste Allemaal,
Deze Paaseditie gaat over onze relatie met de natuurlijke en kunstmatige wereld om ons heen en hoe we deze ten goede gestalte kunnen geven. Hieronder wat gedachten daarover ter inleiding van drie programma’s waarin we een rol mogen spelen.
De dikke symbiotische ruimte 🦠 een wandelcollege voor Maak Plaats op Zeeburgereiland (7 april).
Alles is er al ♻️ een gesprek bij de Redesign Everything Talks bij Pakhuis de Zwijger (2 april).
Kunstmatig intelligenter onderwijs? 🤖 We maakten een role-playing game over de impact van AI op het onderwijs. Dit voorjaar kan je ‘m in Zwolle (30 mei), Amersfoort (4 juni), Haarlem (12 juni) en Eindhoven (21 juni) doen.
De dikke symbiotische ruimte
Volgende week zondag ga ik een wandelcollege geven op Zeeburgereiland voor Maak Plaats, een dag met workshops, wandelcolleges, een lunch, een theater voorstelling en een (online) keynote van Glenn Albrecht, de man die de term Symbioceen bedacht. Een toekomstig tijdperk waarin in de mens weer herintegreerd met de natuur.
De term symbioceen is geboren uit een zoektocht naar nieuwe taal die uitdrukking probeert te geven aan de gevoelens die we ervaren rondom de ecologische crisis en onze veranderende planeet. Vaak negatieve en ongemakkelijke emoties, maar ook positieve zoals het verlangen naar een symbioceen: Een toekomstig tijdperk waarin mens en natuur niet meer tegen over elkaar staan.
Nieuw vocabulaire, denkramen en verbeeldingen zijn cruciaal gereedschap in het gestalte geven van nieuwe mens- en wereldbeelden. En om ze uiteindelijk concreet te kunnen maken. De taal en beelden die we kennen hebben vaak al veel bagage. Nieuwe ideeën verwoorden met oude taal voelt een beetje als tegen de stroom in zwemmen. Terwijl een nieuw woord nog opgeladen en ingekleurd kan worden.
Zo onderzochten Chris en ik jaren geleden samen met Małgorzata Kuciewicz en Simone de Iacobis van Centrala ooit een alternatieve verbeelding van ruimte: Thick space. Ruimte niet als een eindeloze leegte, een vacuüm dat enkel gestalte krijgt wanneer je er objecten, wanden, vloeren en plafonds in zet, maar als iets vols, een medium dat leeft, dat substantie heeft en bevolkt wordt door onzichtbare materie, leven en informatie.
We voelden namelijk dat binnen de architectuur (wat ook mijn achtergrond is) en andere ruimtelijke ontwerp disciplines nog altijd een achterhaalde verbeelding van ruimte gecultiveerd wordt: een modernistische leegte, de tabula rasa, een abstracte geometrische ruimte. Een conceptie van ruimte die duidelijk herkenbaar is in de esthetiek van het modernisme, maar die ook diep verweven met het ontwerpgereedschap, productiemethodes en wet- en regelgeving.
Maar wat als je ruimte anders zou gaan zien, niet als leeg maar als vol. We zijn immers gaswezens, zuurstofhappers, die enkel levensvatbaar zijn in een paar kilometers atmosfeer. Als de ruimte leeg zou zijn zouden we niks horen, zouden we de wind niet voelen, niks ruiken en we zouden we niet overleven. En dat geldt voor alles dat leeft.
Daarnaast zweeft en beweegt van alles rond is onze gashabitat: pollen, sporen, zaden, vogels, bijen, wolken, mist, regen, sneeuw, schaduw, zon, radiosignalen, roetdeeltjes, gifstoffen, gisten, microben, virussen, huidsnippers, etc. Wanneer we dus in de ruimte iets ontwerpen dan maken we iets dat zich verhoudt tot een dynamische soep aan processen. Van de voorplanting van soorten tot het ontvangen en luisteren naar de Top 2000.
Wat het symbioceen dus nodig heeft is een andere conceptie van ruimte, en daarmee ander ontwerpgereedschap, bouwpraktijken en -regels waarin deze rijkdom gevierd kan worden. Een ontwerpen dat geworteld is in de overvloed van een specifieke plek en tijd, in plaats van de schaarste van het opgeruimde canvas van onze ontwerpsoftware.
In mijn wandelcollege op 7 april ga ik deze dikke, overvloedige en volle conceptie van ruimte al lopend over Zeeburg verkennen. En je kan nog aansluiten! Hieronder vind je het hele programma dat loopt van 11u tot 18u.
Kaarten zijn hier te koop (is incl. veganistische lunch). Hier meer info over het programma.
Chrononauten-abonnees krijgen korting, en kunnen voor 50,- een ticket kopen (regulier ticket is 75,-). Kies ‘Partnerticket’ en gebruik de code: SYMBIOCEEN
Ben je kunstenaar of student? Dan is een kaartje nog iets goedkoper: 40,- per ticket.
Alles is er al
Een van de ontwerpfilosofieën die uiteraard goed aansluit op de reeds goed gevulde ruimte is circulariteit. Waar afval grondstof wordt en de natuur eindgebruiker is. Ik kijk er naar uit om erover in gesprek te gaan met de onderstaande tafelgenoten aanstaande Dinsdag 2 september om 20:00 bij de eerste aflevering van de Redesign Everything Talks bij Pakhuis de Zwijger. Toegang is gratis.
Kunstmatig intelligenter onderwijs?
Het was begin vorig jaar op scholen even schrikken toen ChatGPT zijn intrede deed. Hoe konden docenten nu nog weten of het huiswerk wel door de leerlingen was gemaakt? De onderwijswereld was wakker geschrokken. Digitalisering stond nu opeens op existentiële wijze voor de deur en raakte de kern van het onderwijsvak.
Om onderwijzers te helpen om de potentieel nogal fundamentele implicatie van AI op het onderwijs te laten verkennen ontwikkelde ik voor Kennisnet een de AI Impact Game, een role-playing game waarin de deelnemers in de huid kruipen van docenten, leerlingen en de directeur van een school. Met hun school gaan ze op tijdreis en worden ze geconfronteerd met steeds geavanceerdere AI toepassingen: van simpele AI tutors (zoals Khanmigo) en AI docentassistenten (zoals Magic School) tot compleet gesimuleerde leerwerelden en School AI’s die de gehele school organisatie en administratie regelen. Samen moeten ze steeds besluiten of en hoe ze deze technologie willen toepassen en of dit past bij hun onderwijsvisie.
Afgelopen najaar hebben we verschillende try-outs gedaan van dit de spel en het werkte erg goed. Een echte pressure cooker waar je samen met de andere deelnemers wordt geïnformeerd, geconfronteerd en geïnspireerd over wat AI zou kunnen betekenen.
Wil je deze workshop ook doen? Dat kan!
Kennisnet organiseert dit voorjaar vier regioworkshops over de toekomst van AI in het onderwijs waar je dit spel kan ervaren en met elkaar in gesprek gaat over de kansen en uitdagingen van deze ontwikkeling.
Je kan kiezen uit de volgende data en locaties en je via de link aanmelden:
De workshop is gratis, duurt van 9 tot 16 uur. Er is beperkt plaats (25 personen per bijeenkomst).
Dat was het voor deze week. Wellicht tot bij een van de bijeenkomsten en vooral een vrolijk Pasen gewenst!
🐣 Edwin